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我大學主修教育的,可以給點意見
我國中也是這樣
還補全修班的哩,寫學校功課時間跟自己唸書時間被壓縮
到最後拿半夜時間來補,犧牲睡覺時間結果就是錯失長高時機
我ㄧ個男生只有162,到現在說不遺憾還是騙人的
其實真到要把學的變自己東西,聽是不夠的,只靠聽好像當時懂了,但其實往往其實只知部分,
就像去看discovery一篇節目,看完之後不去另花時間自己理解記憶整理一番,如果明天要你直接跟人家介紹,同樣給妳一小時時間,妳能講多少呢?而補習聽講可不像看電視一樣還有畫面跟說話字幕來幫助記憶
"所以真正吸收要自己念過才算,"

我建議補數理就好,畢竟有些學校老師真的教的很爛,一來數理這種東西自己摸索往往花更多時間不符效率,第二,1.數理重視融會貫通,補習班他有自己講義跟教法,學生學校跟補習班聽到的正好可以提供學生這種機會,2.答案只有一個,教得方法卻可能不同,學生有較多機會選擇適合他自己學習的方法,簡單來說,可以選比較讓自己懂的教法
如果能選假日我覺得最好,比較不會影響平常學校作息

官方說法都說其實是要以學校為主,這種說法我認為也對也不對,不對的地方在於並不是學校老師都很會教,
老師甄選都由包括學校校長在內的教務會議決定,而不是學生,甄選時他們認為應考時老師教的好並不代表真的上場時學生就聽的懂,因為他們不是學生,其他有很值得討論地方,1.像是試教時他們是抽籤決定教什麼,有些人就剛好抽到他有準備的,所以就教的比較順,2.試教時間其實不長,那短時間內真的能評出真正實力嗎,而且有些很會教的應考者教不好,因為緊張影響他們實力3.試教只是佔總成績一部份,有些筆試很高的雖然教的不怎麼樣,還是可以考上老師

我建議如果小孩覺得哪個英數理老師教不好,可以考慮去補習找合適的夫子,至於文科,我認為背的東西要靠自己為主較好,花錢補較不符成本,這裡成本我是指時間成本

一點建議,加油囉