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2006. 9/7 工作隨筆

現在的工作 很忙 很累 ( 8/14到職 )
每個週休二日都會另外排進修上課
也還在慢慢適應工作上的表格
以及 慢慢學習怎麼教學及設計活動


這個禮拜帶著我的其中一個小朋友練習自己吃飯
感想is  我開始贊同  人性本惡  這個說法了
因為沒想到 看起來這麼老實的小孩為了逃避站著吃飯給我裝睡
因為這禮拜換站立架(輔具)吃飯  平常站的時候 他都很開心的站上去
現在小朋友為了不想 站站立架吃飯
所以 還沒開始吃 就故意打哈欠
(因為之前坐著吃飯 他打哈欠 我就會開始幫他餵 讓他可以早點吃完睡覺)
然後眼睛故意閉起來裝很累想睡    以前坐著吃飯的時候從來沒這現象
而且照理說  小朋友真的想睡覺的話 哪還能夠撐住自己的臉不掉進飯裡頭啊
而且前一天也跟今天一樣 故意打哈欠 裝睡覺  結果午休睡覺的時候  卻都不睡

而且小朋友在吃飯的時候 喜歡東看西看 發發呆
於是今天我就拿個 大積木 將他的視線擋住
不讓他亂亂看     更不讓他去尋求慰藉  躲掉吃飯  
(他會找某治療師  前一天還看到治療師還大哭  再前一天看著治療師默默掉眼淚 ><)

所以沒關係 我就慢慢跟孩子耗
我拍小朋友的肩膀  問他 想睡覺是不是?  小朋友: 不回答
再拍小朋友的肩膀 問他 你還要吃飯嗎?  小朋友: 不回答
很有耐心又溫柔的  重複至少五次 以上   
小朋友終於回答說 他不要吃飯 要睡覺
於是我就把碗給收到我的手上 然後對著小朋友說
中午飯飯沒有吃完   下午也沒有點心可以吃 (有點心時間) 你考慮清楚呦  
如果不吃飯飯下午沒點心呦  考慮清楚以後 再跟老師說喔
等約一分鐘以後 我在問小朋友要不要吃飯 他就回答 要吃飯   
不過因為真的剩很多約2/3還沒吃 (平常可以都吃完的)
所以剩下來的   繼續放進蒸飯箱裡加熱  我決定下午點心時間讓他吃完
因為小朋友 平常在家點心都吃很多 正餐都不吃
為了要讓小朋友吃到足夠的營養  所以與其他老師討論的結論是
跟家長討論如果小朋友中午吃不完的話  點心時間繼續吃


唉 所以說 小朋友 對他好 就會得寸進尺
還好 我一直對他們都很堅持我的立場與原則
不過其他的 x x 壓力 讓我有的時候不能放手去做
在帶與教小朋友的時候   對此是感到有點壓力與無奈的


呼 加油!!  孩子們  
老師 會好好把你們帶起來的 你們也要相信自己的潛力無窮喔 ^O^
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正常..

吃飯問題..真的很難搞..
像我們之前有一個喔..都不吃啦.
問他是不是菜不好什麼的.
或著是煮的太難吃..
結果是...煮的太難吃.
只好換另一個老師特別為他一個人再煮了..

小朋友..又吵又皮~花樣很多..
慢慢會知道了解的..
但方法對了..一切都可以被理解的..

以前我們主任喔~
如何教自閉症的小朋友~
在吃飯時~要她答對了圖卡的內容喔~才給他吃飯..
答對才可以吃飯的方式喔..
用這種正增強的方式教學..學的粉快<--我們主任說的喔.

當然每個小朋友的不同性..也有不同的方法啦.
再加上是特殊兒~更為難吧~!!

提醒:堅持立場與原則
是對的,但小朋友的安全性..也要注意喔..
可不要忘了小朋友...
眼睛也要盯著看...
因為安全性為第一...


壓力與無奈一定是有的..
但孩子進步是最主要的成就感了..
特殊兒~我沒親自教過..
<因為本人看到就會心軟,所以....>
只能給您打氣加油了..
:dry:dry

[ Last edited by 阿尼尼 on 2006-9-8 at 05:12 ]
辛苦啦
加油..
我想這份工作一定是很辛苦的啦
所以你要好好的努力
娃  加油哦
我以前實習的時候也被這些可愛的小天使們整的很慘呢
不過  當妳找到方法以後  
遇到情況就會知道要怎麼處理了
:emm11 :emm11
小孩大半是天使,
可是當他們是魔鬼的時候, 會讓我氣得牙癢又不知如何處理 :face22

很需要耐心. 愛心的一份工作呵
加油. 加油 :002
其實 孩子的問題 慢慢來 我並不急
畢竟 總是會找到方法的
但是比較機車的是 主管的意見!!
明明 主管都有帶過孩子的經驗
為什麼 總是那麼理想性的說話
只會在那邊說 要怎樣 怎樣
又不是她們在做  她們在帶
為什麼 不尊重 我們的意見或想法呢?

我覺得在與孩子建立關係的當中 老師必須堅持立場
在我所容忍的範圍內 我可以放任孩子的行為
但是當我覺得孩子超過範圍了 為什麼身為老師的我不能糾正??
主管跟另一個老師說什麼  要先跟孩子建立關係  原則先放一旁
聽了 真他奶奶的 小不爽   


像今天我的小孩出現不好的動作
我不過是走到孩子面前正準備跟孩子說話的時候
結果 主管說 那是他跟孩子的事   她會處理
當下 聽的我傻眼    好吧 你說要處理就處理  結果根本也沒處理!!
她難道不知道 她的行為會讓我很難帶我的孩子嗎?
虧她自己也有實際帶小孩的經驗
真的讓我很納悶 難道當了主管以後 就把這些問題都忘光光了嗎???
   
那個小孩有很多小動作及家庭功能是有問題的
很多動作都需要被當下糾正的  
如果事後在說 小孩的認知沒好到記得他做了什麼


主管事後的解釋 對我而言已經沒什麼用了
因為她的動作及言語已經讓我覺得不舒服了

今天的羊差點發作想衝主管   
但..最後還是忍住了  
算了     計較沒意義  
孩子 我帶的好 最重要 其他的 才不鳥他勒  
只是 很不爽而已!!
琥珀娃  在 2006-9-8 07:28 PM 發表:

其實 孩子的問題 慢慢來 我並不急
畢竟 總是會找到方法的
但是比較機車的是 主管的意見!!
明明 主管都有帶過孩子的經驗
為什麼 總是那麼理想性的說話
只會在那邊說 要怎樣 怎樣
又不是她們在做  她們在帶
...
人性本惡 倒不如說是人性的本質 "為己"

舉凡每個人目前所做的任何事情 都是"為己"

不管你是做壞事做好事 都一樣:new36
教育真的很重要~
:face31
你的耐心...小朋友體會的到的~
:emm05
小孩的心思與觀察力很直接,說不定你主管跟你的不合,她們感覺的出來呢~
加油!
娃加油~妳真的很棒了^ ^

因為妳為小朋友所做的~郁絜都沒辦法.
也許我看起來有好媽媽的味道,:oh-man但對小孩子其實不是很有耐心.
反而比較會照顧老人.....
所以郁絜覺得娃為小朋友們付出的心思~
真的很了不起唷!:wonderful
娃,
帶小孩真的要很大的耐心..剛出社會的你,

要好好加油,,管他媽的主管 ,, 只要做好自己本份的事就好. 米t媽:emm01妳,

:emm02了.

10/20再出來發洩一下吧!
Dear 娃

呵呵~
已經要承受小孩子的壓力...
又要面對主管不同意見的干涉...

真是難為妳啦~
下班後好好放鬆一下吧...加油喔:face31

免得哪天妳的猛羊出閘.....:face34
那可就...:face13
阿尼尼  在 2006-9-8 05:04 發表:

吃飯問題..真的很難搞..
像我們之前有一個喔..都不吃啦.
問他是不是菜不好什麼的.
或著是煮的太難吃..
結果是...煮的太難吃.
只好換另一個老師特別為他一個人再煮了..

小朋友..又吵又皮~花樣很多..
慢慢 ...
感謝阿尼尼大的鼓勵  :face24
一般的小朋友都需要耐心教導嚕
更何況是 特殊兒  所以 我會努力的^^

昨天聽到一個小故事 跟大家分享
一個小一的小朋友 每天都在教室門口同一個地方同一個點 看著相同的景
一個老師 每天經過教室門口 都對著小朋友說 阿凱 早
小朋友 當然不理會老師  仍然默默的看著相同的景 不為外界所動
而老師 每天經過都會對小朋友說  阿凱 早
一年過去嚕  小朋友升上二年級
場景依舊  阿凱仍每天都在教室門口同一個地方同一個點 看著相同的景
老師依舊 看到小朋友就對著小朋友說  阿凱 早
不過  阿凱開始目光會注視著老師的身影 除此以外什麼都沒
一年又過去了  小朋友升上三年級
場景依舊  阿凱仍每天都在教室門口同一個地方同一個點 看著相同的景
老師依舊 看到小朋友就對著小朋友說 阿凱早
忽然 阿凱舉起手 喝了一聲


或許一般的正常小朋友只需要三小時 即可做到的事
但是 老師等阿凱的回應 卻等了三年....

享受等待 期待等待.....與大家 共勉之  :new11
最愛小白  在 2006-9-8 11:32 發表:

娃  加油哦
我以前實習的時候也被這些可愛的小天使們整的很慘呢
不過  當妳找到方法以後  
遇到情況就會知道要怎麼處理了
:emm11 :emm11
ㄏㄏ 小白以前也被折磨的很慘齁
不過 我想也是   "甜蜜又沉重的負擔"吧 ^^
無奈  在 2006-9-8 13:03 發表:

小孩大半是天使,
可是當他們是魔鬼的時候, 會讓我氣得牙癢又不知如何處理 :face22

很需要耐心. 愛心的一份工作呵
加油. 加油 :002
沒錯  沒錯
小孩是  天使與惡魔的化身
愛的時候很愛 氣的時候很氣
乎~~鬼靈精怪的小朋友們 有的時候 還是挺可愛的^^
失去了鬼靈精怪 可能會不習慣吧^^
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